风暖柳绿，最是一年春好处；百花齐放，试比高低竞芳菲。为进一步深化课堂教学研究，促进教师专业成长，打造优质高效课堂，提高课堂教学质量，学部开展了2023年春基于课堂素养立意的课堂教学大赛活动。初中部语文组、数学组、英语组、物理组全员参与为期两周的初赛。经过紧张而激烈的角逐，各学科组推选出参加决赛人员名单。决赛采用指定内容同课异构、随机抽签、打乱年级的方式进行。研课、备课、磨课，一次次锤炼，一次次修改，东辰的晨曦星光书写着他们的执着；观课，评课、析课，一堂堂喝彩，一句句评点，课堂的韵味无穷芬芳着他们的坚持。
1、入时代洪流滚滚，看人间微光盈盈
语文组参与决赛的教师着眼于“大单元、大情境、大任务”的整体思维，在具体情境中融入文本。从个人到时代，从小人物到大人物，从底层卑微到人性光辉，几位老师由浅入深，抽丝剥茧，带领学生聚焦文本，亦深入生活，最终实现情感价值观的引领。文字内，文字外，都散发着浓浓的语文味，让人沉醉流连。
2、万般厚积始薄发，理趣横生动静宜
数学组赛课教师将单元教学与基于学生自主学习行为的课堂教学进行了有效的衔接。学生在课堂上拥有展示自己的舞台，独立思考，小组合作，真正提升了学生的能力。巩固提升，知识练手，学生学有所得，学有所获。数学之理趣，思维之静动，尽在师生一问一答，一学一用中。
3、以点带面探阅读，见微知著共成长
英语组赛课教师充分激发学生学习兴趣，以生活情境贯穿课堂，一线串珠。从单字到句子阐述，再到篇章运用，潜移默化中学生便掌握了知识点。课堂氛围活跃，学生大胆表达，真心互动，课堂不再是课堂，而成为了走进学生心灵的秘密之匙。
4、一言一行皆为诗，一颦一笑悉成艺
政史地生参赛老师们秉持“工匠精神”，深耕“高效课堂”。教师们旁征博引，为学生创造良好的学习情境，激发学生学习热情，调动学生积极性。“有趣、有质、高效”的课堂追求展现得淋漓尽致。师生互动间，学生们你追我赶、意兴盎然，课堂还通过当堂练笔、小组讨论分享等形式，力争做到一课一得。
5、融合教学新方式，重塑课堂新样态
物理化学组的课堂以学生为主体，实践活动为主线，引导学生探究和反思，使学生在体验中学到知识，在实践中掌握方法，在探究中提高实践和创新能力，培养了学生的学科核心素养。
潜心研课同奋进
聚焦课堂谋发展
大赛后的评课活动也是高屋建瓴。各学科专家首先肯定了参赛老师们在赛课活动中的精彩表现；然后从教学目标的落实、教学内容的处理、教学过程的设计、教学手段的选择、教学效果的检验、学习方法的指导等方面对学科课堂展示进行了交流；最后学科专家对各学科老师进行了学科专题培训，帮助老师们立足当下教育新风向，打造高效实效课堂。